Imagination Textes choisis

Bernard Schneuwly; Irina Leopoldoff Martin; Daniele* Nunes Henrique Silva; L.S. Vygotskij; Lev Semionovitch Vygotskij

Imagination Textes choisis

Avec des commentaires et des essais sur l’imagination dans l’œuvre de Vygotskij

by Bernard Schneuwly (Volume editor), Irina Leopoldoff Martin (Volume editor), Daniele* Nunes Henrique Silva (Volume editor), L.S. Vygotskij (Original Author), Lev Semionovitch Vygotskij (Original Author)
©2022, Others, 604 Pages
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Series: Exploration, Volume 197

L’imagination joue un rôle central dans l’œuvre de Vygotskij : c’est la thèse qu’explore ce livre. La totalité des textes vygotskiens sur l’imagination y est réunie à cet effet : dans la partie I, la traduction d’Imagination et activité créatrice publiée en 1930, dans la partie II, l’ensemble des textes et notes de l’auteur sur l’imagination rédigés entre 1922 et 1934, tous traduits directement du russe. Il s’agit d’un recueil inédit au niveau mondial.

Ces traductions sont discutées sous trois formes par le groupe de chercheurs international qui les édite : brefs commentaires en marge du texte ; encarts en fin d’ouvrage, auxquels réfèrent des QR en marge, qui précisent des concepts ou signalent des liens intertextuels ; et études réunies dans la troisième partie qui font écho aux textes de Vygotskij, analysant sa conception du développement, le rôle du jeu comme précurseur de l’imagination ou encore le contexte historique de l’œuvre vygotskienne.

Un index des matières et des auteurs cités par Vygotskij permet de parcourir autrement encore l’ouvrage.

Entrer par le biais de l’imagination dans l’œuvre de Vygotskij ouvre de nouvelles et fascinantes perspectives de compréhension.

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Sommaire
Avant-propos
Introduction « Imagination » : un fil rouge pour lire nouvellement l’œuvre de Vygotskij
Traduire Vygotskij : une aventure
Particularités de la mise en texte
Partie I Imagination et activité créatrice à l’âge de l’enfant
- Introduction à la partie I
- Chapitre I Activité créatrice et imagination
- Chapitre II Imagination et réalité
- Chapitre III Le mécanisme de l’imagination créatrice
- Chapitre IV L’imagination chez l’enfant et l’adolescent
- Chapitre V « Les tourments de la création »
- Chapitre VI L’activité littéraire à l’âge scolaire
- Chapitre VII L’activité théâtrale à l’âge scolaire
- Chapitre VIII Le dessin chez l’enfant
- Références bibliographiques
Partie II Autres textes de Vygotskij sur l’imagination
- Introduction Partie II
- 1. Fantaisie – imagination – éducation du comportement imaginatif
- 2. L’éducation esthétique
- 3. Imagination et activité créatrice de l’adolescent
- 4. L’imagination et son développement chez l’enfant
- 5. Le jeu et son rôle dans le développement psychologique de l’enfant
- 6. Brefs textes et notes concernant l’imagination
Partie III Essais sur l’imagination dans l’œuvre de Vygotskij
- Introduction à la partie III
- 1. Une archéologie du concept d’imagination dans l’œuvre de Vygotskij : une voie originale dans l’esthétique des années révolutionnaires en URSS (Bruno Védrines & Bernard Schneuwly)
- 2. Cycle de l’imagination et production de la culture. Vygotskij/Ribot sous la loupe (Christiane Moro & Irene Zampieron)
- 3. « Tout ce qui peut être imaginé est réel. » L’évolution de la conception du rapport entre imagination et réel chez Vygotskij (Bernard Schneuwly)
- 4. L’imagination en développement (Irina Leopoldoff Martin, Glaís Sales Cordeiro & Thérèse Thévenaz)
- 5. Changements à l’âge préscolaire : rôle du jeu et de l’imagination (Anne Clerc-Georgy & Daniel Martin)
- 6. L’imagination, le jeu et le théâtre : une approche analytique et empirique (Lavínia Lopes Salomão Magiolino, Daniele Nunes Henrique Silva, Ana Luiza Bustamante Smolka & Luciane Maria Schlindwein)
- 7. Imagination et déficience intellectuelle : un regard sur la situation imaginaire dans le jeu de faire semblant (Daniele Nunes Henrique Silva, Fabricio Santos Dias de Abreu & Marina Teixeira Mendes de Souza Costa)
- 8. Jeu et développement psychologique dans l’essai de 1933 – La signification comme ruse de la raison (Christiane Moro)
- 9. Imagination et émotion dans la puissance créatrice de la subjectivité révolutionnaire : une rencontre entre Spinoza, Marx et Vygotskij (Bader Burihan Sawaia, Daniele Nunes Henrique Silva & Lavínia Lopes Salomão Magiolino)
Annexes
- Encarts
- La production imaginaire chez Vygotskij Angel Pino
Bibliographies
Index des noms et biographies
Index des matières
Tables des matières
Titres de la collection

Pages:

604

Year:

2022

ISBN (PAPERBACK):

9782875744043 (Active)

ISBN (EPUB):

9782875744067 (Active)

ISBN (PDF):

9782875744050 (Active)

DOI:

10.3726/b18754

Language:

French

Published:

Bruxelles, Berlin, Bern, New York, Oxford, Warszawa, Wien, 2022. 604 p., 18 ill. n/b, 1 tabl.

Lev S. Vygotskij est né en 1896 à Orcha (Biélorussie) et mort en 1934 à Moscou. Professeur de pédologie et de psychologie, il est connu pour ses recherches sur le développement de l’enfant, la psychologie de l’art et sa théorie de la construction du psychisme humain par l’appropriation d’instruments sémiotiques historiquement construits dans l’interaction sociale.

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