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Die „Bildung der Gebildeten“ und „das Volk“.
Zur Kanonisierung der Volkspoesie bei Wackernagel und Hiecke
©2023
Article Year: 2023 Pages: 17

Hoer- und Zuhoeraufgaben im Deutschunterricht
Kategoriengeleitete Analyse von Grundschulbuechern
©2023
Book Thesis Year: 2023 Pages: 508

Mittelalterliche Literatur an Waldorfschulen
Paedagogische Implikation einer subjektorientierten Didaktik fuer die mittelalterliche Literatur im Deutschunterricht an Waldorfschulen im Kontext des didaktischen Diskurses am Beispiel von Wolframs „Parzival“ in Klasse 11
©2022
Book Year: 2022 Pages: 538

Deutschsprachige Literatur im universitaeren Deutschunterricht in China
Zu deren Rezeption und Einsatz unter besonderer Beruecksichtigung von Lyrik
©2022
Book Year: 2022 Pages: 360

Literaturverfilmung transmedial?
Zum medienvergleichenden Umgang mit Verfilmungen fuer Kinder und Jugendliche im Deutschunterricht
©2022
Book Thesis Year: 2022 Pages: 278



Literarisches Lernen mit Medienverbünden für Kinder und Jugendliche
Abenteuer/«âventiure» als narrativer Zugang in Theorie und Praxis
©2020
Book Conference proceedings Year: 2020 Pages: 274

Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick
Analytische und didaktische Perspektiven
©2020
Book Conference proceedings Year: 2019 Pages: 400

Sprachliche Variation im Deutschen
Unterrichtsdidaktische, deskriptive und internationale Perspektiven
©2019
Book Edited Collection Year: 2019 Pages: 216